语法作为雅思4项评分标准之一，其落脚点不仅仅在于语法多样性（RANGE），还在于语法准确性（PRECISE）。尤其是语法准确性，往往是学生在较好完成立场展示和论点支撑和陈述后的另一个需要狠下功夫克服的障碍。试想一篇作文中满是诸如时态、主谓一致、句子不完整，双谓语之类的基础语法错误，到达自己目标分数的概率又有多少呢？

一、课前学生基础了解

一般有3种办法可以了解到学生的语法基础

1、学生提供一篇近期写过的作文；

2、依据学生最近一次写作考试的分数来判断，比如5分及以下的学生往往有着相对比较严重的语法错误，5.5分则需视情况而定；

3、开课课程初始进行翻译练习

在确定学生语法基础之后，依据实际情况确定是否需要第二步

二、补充套句结构

     由于语法问题往往很难在短短1-2个月迅速解决，然而6分语法评分标准在范文上又要求做到：a mix of simple and complex sentences。所以，为了规避语法错误，不能只靠简单句来完成一篇作文。那么如何帮助基础较差的学生在保证有不同句式结构展现，同时避免语法错误呢？

补充套句句型：

1、如题目改写时借助while套句引导让步状语从句

2、发表论点时借助主从宾从同位语从句套句结构

3、对论点进行解释时借助并列句结构将连简单句进行连接

    上述方法可以在帮助学生有效减少语法错误的同时，还能展示出一定的句式结构的多样性。

三、老师纠正、学生复习

     但是，上述方法并不能从根源上解决问题。如果在语法这一项上真正取得进步需要老师和学生的共同努力：

1、老师需要不断的批改学生作文，标注语法错误，告知错在何处，正确的用法该是如

2、学生需要将所有纠正过的语法错误整理并不断复习，特别是每次写作之前将自己总结好的错误拿出来看一次，确保这次写作中不要重复之前的错误。